Liste des compétences

Rechercher

Discipline

Domaine de formation

Année de programme

1ère 2ème 3ème 4ème

Discipline	Compétence	Ressources : connaissances, aptitudes et attitudes	Situations
Informatique INF.3.1 3. Systèmes et réseaux 3.1. Systèmes informatiques	Décrire, expliquer et évaluer l'architecture matérielle et logicielle de systèmes informatiques	Décrire l'architecture d'un ordinateur et ses principaux composants (1ère) Expliquer le fonctionnement de ses principaux composants, l'interaction entre le matériel, le système d'exploitation et les programmes d'application (1ère)	Un élève propose 3 configurations d'ordinateurs (performant, utilisation simple, petit budget) pour les futurs élèves du collège. (1ère) Comparer différentes configurations d'un ordinateur et évaluer leur utilité pour des utilisations données. (1ère) Lire et vérifier les paramètres de son propre ordinateur et les comparer aux exigences. (1ère)
Informatique INF.3.2 3. Systèmes et réseaux 3.2. Réseaux	Décrire, expliquer et comparer les composants et le fonctionnement des réseaux	Décrire les composants des réseaux (2ème) Expliquer le fonctionnement des réseaux (par ex. ouverture d’un lien Web, envoi d’un courrier électronique, protocoles web) (2ème) Comparer différentes architectures de réseau (par ex. modèle client-serveur, cloud computing, P2P) (2ème)	Simuler le routage au moyen d'un jeu de rôle ou d'un logiciel (2ème)
Informatique INF.3.3 3. Systèmes et réseaux 3.3. Principes liés à la sécurité	Expliquer différents types de menaces et les moyens de s'en protéger	Expliquer différents types de menaces (par ex. logiciels malveillants, ingénierie sociale), les stratégies de défense et les mesures de précaution (1ère, 2ème) Présenter les principes de la sécurité de l’information (disponibilité, intégrité, authentification, confidentialité) (2ème) Expérimenter et évaluer différentes méthodes de sécurité de l’information: cryptographie symétrique et asymétrique, fonction de hachage, chiffre de contrôle, signature électronique... (2ème)	Expliquer et évaluer différents types de menaces à l'aide de questions clés et d'exemples concrets. Présenter des mesures de protection préventives et réactives. La présentation peut se faire sous forme de page web, de vidéo ou d'affiche par exemple. (1ère, 2ème) Utiliser des méthodes de cryptanalyse (analyse des fréquences, mot probable...) afin d’identifier les faiblesses des systèmes de chiffrement. (2ème)

Informatique INF.3.1 3. Systèmes et réseaux 1. Systèmes informatiques

Décrire, expliquer et évaluer l'architecture matérielle et logicielle de systèmes informatiques

Ressources : connaissances, aptitudes et attitudes

Décrire l'architecture d'un ordinateur et ses principaux composants

(1ère)

Expliquer le fonctionnement de ses principaux composants, l'interaction entre le matériel, le système d'exploitation et les programmes d'application

(1ère)

Situations

Un élève propose 3 configurations d'ordinateurs (performant, utilisation simple, petit budget) pour les futurs élèves du collège.

(1ère)

Comparer différentes configurations d'un ordinateur et évaluer leur utilité pour des utilisations données.

(1ère)

Lire et vérifier les paramètres de son propre ordinateur et les comparer aux exigences.

(1ère)

Informatique INF.3.2 3. Systèmes et réseaux 2. Réseaux

Décrire, expliquer et comparer les composants et le fonctionnement des réseaux

Ressources : connaissances, aptitudes et attitudes

Décrire les composants des réseaux

(2ème)

Expliquer le fonctionnement des réseaux (par ex. ouverture d’un lien Web, envoi d’un courrier électronique, protocoles web)

(2ème)

Comparer différentes architectures de réseau (par ex. modèle client-serveur, cloud computing, P2P)

(2ème)

Situations

Simuler le routage au moyen d'un jeu de rôle ou d'un logiciel

(2ème)

Informatique INF.3.3 3. Systèmes et réseaux 3. Principes liés à la sécurité

Expliquer différents types de menaces et les moyens de s'en protéger

Ressources : connaissances, aptitudes et attitudes

Expliquer différents types de menaces (par ex. logiciels malveillants, ingénierie sociale), les stratégies de défense et les mesures de précaution

(1ère, 2ème)

Présenter les principes de la sécurité de l’information (disponibilité, intégrité, authentification, confidentialité)

(2ème)

Expérimenter et évaluer différentes méthodes de sécurité de l’information: cryptographie symétrique et asymétrique, fonction de hachage, chiffre de contrôle, signature électronique...

(2ème)

Situations

Expliquer et évaluer différents types de menaces à l'aide de questions clés et d'exemples concrets. Présenter des mesures de protection préventives et réactives. La présentation peut se faire sous forme de page web, de vidéo ou d'affiche par exemple.

(1ère, 2ème)

Utiliser des méthodes de cryptanalyse (analyse des fréquences, mot probable...) afin d’identifier les faiblesses des systèmes de chiffrement.

(2ème)