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1ère 2ème 3ème 4ème

Discipline	Compétence	Ressources : connaissances, aptitudes et attitudes	Situations
Biologie - Chimie 2 BC2.2.1 2. Équilibre chimique 2.1. Dynamique des réactions chimiques	Les élèves analysent et prédisent le comportement des systèmes à l’équilibre.	Connaissances : Formuler la loi d’action de masse. Distinguer la constante d’équilibre K du quotient réactionnel Q. Enumérer les facteurs qui influencent l’équilibre chimique. Aptitudes : Appliquer la loi d’action des masses aux réactions chimiques. Calculer des constantes d’équilibre et les quotients réactionnels. Prédire l’évolution de l’équilibre en fonction des perturbations. Attitudes : Appréhender des systèmes dynamiques. (2ème)	Comprendre la synthèse industrielle de l’ammoniac selon le procédé Haber-Bosch. Produit attendu: Suggestions d’optimisation (2ème)

Biologie - Chimie 2 BC2.2.1 2. Équilibre chimique 1. Dynamique des réactions chimiques

Les élèves analysent et prédisent le comportement des systèmes à l’équilibre.

Ressources : connaissances, aptitudes et attitudes

Connaissances :
- Formuler la loi d’action de masse.
- Distinguer la constante d’équilibre K du quotient réactionnel Q.
- Enumérer les facteurs qui influencent l’équilibre chimique.
Aptitudes :
- Appliquer la loi d’action des masses aux réactions chimiques.
- Calculer des constantes d’équilibre et les quotients réactionnels.
- Prédire l’évolution de l’équilibre en fonction des perturbations.
Attitudes :
- Appréhender des systèmes dynamiques.

(2ème)

Situations

Comprendre la synthèse industrielle de l’ammoniac selon le procédé Haber-Bosch.

Produit attendu:
- Suggestions d’optimisation

(2ème)