Liste des compétences
| Discipline | Compétence | Ressources : connaissances, aptitudes et attitudes | Situations |
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| Biologie - Chimie 2 BC2.8.1 8. Réactions d’oxydo-réduction et électrochimie 8.1. Réactions redox |
Les élèves peuvent décrire, analyser et évaluer de manière qualitative et quantitative la structure, le fonctionnement et les propriétés des piles galvaniques, des batteries, des accumulateurs, des piles à combustible ainsi que des cellules électrolytiques et de l’électrolyse. |
(2ème, 3ème, 4ème)
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(2ème, 3ème, 4ème)
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Les élèves peuvent décrire, analyser et évaluer de manière qualitative et quantitative la structure, le fonctionnement et les propriétés des piles galvaniques, des batteries, des accumulateurs, des piles à combustible ainsi que des cellules électrolytiques et de l’électrolyse.
Connaissances :
Décrire la structure des cellules électrochimiques et calculer la force électromotrice dans des conditions standard et non-standard.
Décrire le principe de l’électrolyse et expliquer ses applications (dépôt de métaux, anodisation).
Décrire les phénomènes de corrosion et expliquer les mesures permettant de les prévenir.
Aptitudes :Calculer une tension et interpréter des données de mesure.
Analyser quantitativement des données expérimentales pour évaluer l’efficacité d’une pile électrochimique.
Analyser des processus complexes liés à la protection des pièces métalliques contre la corrosion.
Attitudes :Travailler avec précision et vérifier les résultats avec soin.
Montrer de l’intérêt pour la technique et pour des alternatives efficaces et durables.
Travail de laboratoire : Quelle pile galvanique fournit la tension la plus élevée ? Étude basée sur une problématique avec construction de la pile, tests et compte rendu de laboratoire.
Produit attendu :Proposer une démarche d’optimisation.