Liste des compétences
| Discipline | Compétence | Ressources : connaissances, aptitudes et attitudes | Situations |
|---|---|---|---|
| Italien L3 IL3.3 3. Littérature et littérarité |
points 3.1 à 3.3 Analyser et comparer différents types de Textes (par « Texte », on entend tout type de support, par ex. texte écrit, enregistrement audio ou vidéo, etc., qui soit pertinent pour l’étude de la langue) avec leur message, leur système de valeurs pour se positionner avec un regard critique envers le monde, pour mieux comprendre les autres et mieux se situer soi-même Identifier et expliciter les contenus essentiels (par ex. genre, thèmes, personnages) d’un Texte et utiliser une terminologie appropriée tout comme différents processus interprétatifs |
(2ème)
(3ème)
(4ème)
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(2ème)
(3ème)
(3ème)
Produit : synthèse présentée sous la forme d'un article de journal
Produit: le booktube de nos livres (4ème)
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points 3.1 à 3.3
Analyser et comparer différents types de Textes (par « Texte », on entend tout type de support, par ex. texte écrit, enregistrement audio ou vidéo, etc., qui soit pertinent pour l’étude de la langue) avec leur message, leur système de valeurs pour se positionner avec un regard critique envers le monde, pour mieux comprendre les autres et mieux se situer soi-même
Identifier et expliciter les contenus essentiels (par ex. genre, thèmes, personnages) d’un Texte et utiliser une terminologie appropriée tout comme différents processus interprétatifs
Comprendre des textes court et simples sur des sujets concrets et courants (A1, A2)
Identifier des informations spécifiques dans des documents courants simples (articles, messages, petites histoires, chansons, lettres)
Découvrir des éléments culturels et sociaux du monde italophone
Comprendre et interpréter des Textes authentiques dans leur genre et style
Restituer des contenus et synthétiser les informations plus relevantes
S'approprier d'un lexique spécifique au Texte et savoir le restituer
Caractériser les personnages et analyser les contenus
Développer leur esprit critique
Exprimer leur opinion et l'argumenter
Connecter et comparer les Textes à l'actualité, à leur quotidien et à leur réalité
Contextualiser l'œuvre dans l'histoire
S'identifier avec les personnages et développer l'empathie par rapport à cela
Comprendre et interpréter des Textes authentiques dans leur genre et style
Restituer des contenus et synthétiser les informations plus relevantes
S'approprier d'un lexique spécifique au Texte et savoir le restituer
Caractériser les personnages et analyser les contenus
Développer leur esprit critique
Exprimer leur opinion et l'argumenter
Connecter et comparer les Textes à l'actualité, à leur quotidien et à leur réalité
Faire des connections avec d'autres œuvres et styles littéraires
Contextualiser l'œuvre dans l'histoire
S'identifier avec les personnages et développer l'empathie par rapport à cela
associer des paragraphes tirés de textes courts (petites histoires ou chansons) à des images, puis les mettre dans l'ordre chronologique.
préparer un podcast sous la forme d'une émission littéraire qui présente une œuvre littéraire à un public de collégiens.
Produit: le podcast de littérature
créer un post "fake" de Instagram pour résumer une séquence du livre, à l'aide des outils digitaux.
Produit: un post Instagram avec du texte, et eventuellement des images.
rencontrer et interviewer un écrivain de la Suisse italienne (liste ASSI) afin d'approfondir la compréhension et l'analyse de son livre lu en classe.
Produit : synthèse présentée sous la forme d'un article de journal
préparer des booktubes de révision détaillée des oeuvres lues en classe: révision en vue des examens
Produit: le booktube de nos livres