Liste des compétences
| Discipline | Compétence | Ressources : connaissances, aptitudes et attitudes | Situations |
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| Grec GRE.4.1 4. Mythologie et religion 4.1. Mythologie |
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(1ère, 2ème)
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Regrouper par cycles les pièces des trois grands tragiques et présenter les personnages principaux. (1ère, 2ème)
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| Grec GRE.4.2 4. Mythologie et religion 4.2. Mythe |
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(3ème, 4ème)
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Montrez en quoi le mythe de la lutte de Zeus contre les Titans peut être lu comme un discours sur les origines du pouvoir. (1ère, 2ème)
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| Grec GRE.4.3 4. Mythologie et religion 4.3. Religion |
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(3ème, 4ème)
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Créer une carte mentale distinguant les fonctions sociales du religieux en étudiant les fêtes civiques (Panathénées, Dionysies, Jeux olympiques). (2ème)
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identifier les grands cycles mythologiques grecs, comprendre leur organisation et analyser le rôle et les caractéristiques des divinités majeures.
distinguer les divinités et les caractériser par leurs domaines, leurs attributs et leurs relations.
identifier le cycle auquel appartient un épisode.
analyser le rôle et les valeurs de chacune dans les récits.
Regrouper par cycles les pièces des trois grands tragiques et présenter les personnages principaux.
comprendre et analyser le mythe comme reflet des valeurs humaines, comme récit explicatif des origines du monde et comme instrument de légitimation du pouvoir à travers différentes clés d’interprétation (p. ex. allégorique, psychologique, anthropologique).
interpréter les mythes selon différentes approches.
situer les mythes dans leur contexte culturel.
analyser les motifs et les structures récurrentes des mythes.
comprendre les enjeux symboliques et culturels de ces récits.
identifier la postérité des mythes dans la culture occidentale.
Montrez en quoi le mythe de la lutte de Zeus contre les Titans peut être lu comme un discours sur les origines du pouvoir.
décrire et interpréter les différentes formes d’expression du religieux dans le monde grec (p. ex. polythéisme, panthéisme, monothéisme), et analyser la manière dont individus et communautés construisent leur relation au divin (p. ex. le mêden agan, l’hybris).
identifier les caractéristiques fondamentales du religieux grec.
décrire différentes formes d’expression du religieux.
identifier les normes religieuses qui encadrent le comportement individuel.
comprendre comment la communauté exprime sa relation au divin.
identifier les fonctions sociales et politiques du religieux.
interpréter des récits mythiques comme avertissements religieux.
Créer une carte mentale distinguant les fonctions sociales du religieux en étudiant les fêtes civiques (Panathénées, Dionysies, Jeux olympiques).