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Discipline	Compétence	Ressources	Situations
Allemand L2 DE2.2.3 Kommunikation	Sich in Diskussionen verständlich ausdrücken und angemessen auf andere reagieren.	bei sprachlichen Lücken die Kommunikation mithilfe von Redemitteln und einfachen Umschreibungen aufrechterhalten bei sprachlichen Lücken die Kommunikation mithilfe von Umschreibungen aufrechterhalten die Sprachmelodie und die Aussprache verständlich anwenden die wesentlichen Elemente einfacher schriftlicher oder mündlicher Texte über vertraute Themen mündlich zusammenfassen über Ereignisse aus dem Alltagsleben in einfacher und verständlicher Sprache berichten aktiv an Diskussionen im Rahmen des Deutschunterrichts teilnehmen, ihren/seinen Standpunkt klar und relativ korrekt ausdrücken und verteidigen strukturiert das Wesentliche von gehörten oder gelesenen Inhalten zu Themen mit einem gewissen Grad an Abstraktion wiedergeben, dazu Stellung nehmen und argumentieren (mit Hilfe von Stichwörtern) Erlebtes oder Fiktives frei und relativ flüssig und korrekt erzählen (mit Hilfe von Stichwörtern) frei, strukturiert, in relativ flüssiger und korrekter Sprache und mit einem längeren Redebeitrag auf Fragen allgemeinen Interesses oder zu gelesenen literarischen Texten antworten. in alltäglichen Situationen in relativ flüssiger und korrekter Sprache interagieren und auf die Standpunkte und die Einschätzung der anderen Gesprächsteilnehmer eingehen an einer Diskussion über Themen mit einem gewissen Grad an Abstraktion teilnehmen, einen Standpunkt vertreten und in relativ flüssiger, korrekter Sprache argumentieren. das Wesentliche von gehörten und gelesenen Inhalten zu Themen mit einem gewissen Grad an Abstraktion strukturiert wiedergeben Ereignisse des Alltagsleben frei (nach Vorbereitung) in einfacher, klarer und korrekter Sprache erzählen einen längeren strukturieren Vortrag über vertraute Themen halten, wobei sie/er frei spricht (mit Hilfe von Stichwörtern) an einem Gespräch über vertraute Themen teilnehmen, einen Standpunkt vertreten und in einfacher, klarer und korrekter Sprache argumentieren sich im Deutsch- und Musikunterricht mit einfachen sprachlichen Mitteln verständlich ausdrücken (Fragen stellen, das Wort ergreifen, sich austauschen) einen kurzen strukturierten Vortrag über ein vertrautes Thema halten, wobei er/sie frei spricht (mit Hilfe von Stichwörtern) an einem Gespräch über vertraute Themen teilnehmen und ihren/seinen Standpunkt verständlich und in einfacher Sprache ausdrücken	Pro- und Contra-Debatte Die Maturandinnen und Maturanden informieren sich zu einem aktuellen Thema, fassen recherchierte Argumente zusammen, wählen Argumente der Pro- und Contra-Seite aus, gliedern diese und führen in Gruppen eine Debatte durch. Die Resultate werden in eine multimediale Aufführung eingebettet mit einem kurzen Film, der das Thema kontextualisiert, und der Debatte zwischen den Gruppenmitgliedern. Die Maturandinnen und Maturanden entwickeln die Debatte weiter und gestalten eine interaktive Podiumsdiskussion für die ganze Klasse.
Allemand L2 DE2.2.1 Kommunikation	Wichtige Informationen von Texten im gesellschaftlichen Diskurs verstehen, über den Kontext erschliessen und angemessen darauf reagieren.	den Inhalt eines Vortrags, eines Medienbeitrages über vielfältige Themen mit einem gewissen Grad an Abstraktion im Detail verstehen die Details der Standpunkte und der Argumentation in Diskussionen zwischen mehreren Teilnehmern über vielfältige Themen mit einem gewissen Grad an Abstraktion verstehen oder über den Kontext zuverlässig erschliessen die wesentlichen Informationen eines Vortrags, eines kurzen und klar strukturierten Medienbeitrags über vertraute Themen verstehen, wenn deutlich gesprochen wird die wesentlichen Elemente einer kurzen Diskussion über vertraute Themen verstehen. die wesentlichen Elemente einer kurzen Diskussion über vertraute Themen verstehen den wesentlichen Inhalt Inhalt eines Vortrags, eines kurzen Medienbeitrags über vertraute Themen verstehen wichtige Informationen, die Hauptstandpunkte und die wichtigen Argumente in einer Diskussion über vertraute Themen verstehen die Details eines klar strukturierten Alltagsgespräch verstehen oder über den Kontext erschliessen	die wesentlichen Inhalte einer Diskussion erfassen und wiedergeben Die Maturandinnen und Maturanden verfolgen eine Diskussion zu einem aktuellen politischen oder gesellschaftlich relevanten Thema, in der mindestens zwei unterschiedliche Sichtweisen vertreten werden. Sie fassen die wichtigsten Argumente der Gesprächsteilnehmenden zusammen. Anschliessend erstellen Sie eine Übersicht zu den Argumenten, die sie nach Thematik und Relevanz ordnen. Die Maturandinnen und Maturanden versetzen sich schliesslich in die Rolle eines Journalisten/einer Journalistin und geben in einem Zeitungartikel einen Überblick über die wesentlichen Inhalte der Diskussion.
Allemand L2 DE2.2.4 Kommunikation	Selbständiges Verfassen und überarbeiten von Textsorten zu einer Vielzahl von Themen.	im Deutsch- und Musikunterricht Notizen machen sich in einfacher und korrekter Sprache per Brief oder E-Mail zu einem alltäglichen Thema äussern, das über eine gewissen Grad an Abstraktion verfügt, und dabei einige Mittel der Textkohärenz verwenden einfache Vorgänge, Situationen, Menschen oder Gegenstände detailliert und in einfacher und korrekter Sprache beschreiben und dabei einige Mittel der Textkohärenz verwenden ein Problem des alltäglichen Lebens darstellen und ihren/seinen Standpunkt dazu in einfacher und korrekter Sprache klarmachen und dabei einige Mittel der Textkohärenz verwenden über Ereignisse aus dem Alltagsleben berichten, diese in einfacher und korrekter Sprache beschreiben und dabei einige Mittel der Textkohärenz verwenden einen einfachen Text zusammenfassen, wobei er/sie den wesentlichen Inhalt in einfacher und korrekter Sprache wiedergibt und dabei einige Mittel der Textkohärenz verwendet den wesentlichen Inhalt von Texten mit einem gewissen Grad von Abstraktion über Themen allgemeinen Interesses in klar verständlicher und relativ korrekter Sprache mit verschiedenen Mitteln der Textkohärenz zusammenfassen. sich adressatengerecht zu einem vertrauten Thema äussern und klar und relativ korrekt dazu Stellung nehmen Abläufe in einer klaren und relativ korrekten Sprache beschreiben und dabei verschiedene Mittel der Textkohärenz verwenden mit relativer Genauigkeit Situationen, eine Verkettung von fiktionalen und nicht-fiktionalen Ereignissen und Beziehungen zwischen Figuren und ihrem Erlebten erzählen, beschreiben und interpretieren, wobei sie/er eine klare und relativ korrekte Sprache und verschiedene Mittel der Textkohärenz verwendet. ein Problem von allgemeinem Interesse darstellen und in klarer und relativ korrekter Sprache mit verschiedenen Mitteln der Textkohärenz dazu Stellung nehmen sich per Brief oder E-Mail zu einem vertrauten Thema in einfacher und verständlicher Sprache äussern vertraute Situation, Menschen oder Gegenstände in einfacher und verständlicher Sprache beschreiben ein Problem des alltäglichen Lebens in einfacher und verständlicher Sprache darstellen und ihren/seinen Standpunkt dazu klarmachen einen einfachen Text über vertraute und konkrete Themen zusammenfassen, wobei die wesentlichen Informationen in einfacher und verständlicher Sprache wiedergegeben werden über Ereignisse aus dem Alltagsleben in einfacher und verständlicher Sprache berichten	zu einer Debatte Stellung nehmen Nachdem die Maturandinnen und Maturanden eine Debatte zu einem aktuellen Thema verfolgt haben, verfassen sie dazu einen medialen Beitrag (zum Beispiel einen Leserbrief), in dem sie ihre Sichtweise zur besprochenen Thematik erörtern.
Allemand L2 DE2.2.2 Kommunikation	Längere und komplexe Texte erschliessen und anhand vorgegebener Kriterien analysieren, interpretieren und verarbeiten.	die Details in allgemein verständlichen Texten über gesellschaftliche Themen, Kunst und Literatur verstehen die wichtigsten stilistischen Besonderheiten in literarischen Texten erkennen (z.B. einige Stilfiguren) das Fiktionale und die vermittelten Werte in einem Text erfassen Texte verschiedener literarischer Gattungen im Detail verstehen die Stellungnahmen in argumentativen Texten von allgemeinem Interesse im Detail verstehen den detaillierten Inhalt von Texten allgemeinen Interesses mit einem gewissen Grad an Abstraktion verstehen das Wesentliche in einfachen Texten über gesellschaftliche Themen, Kunst und Literatur verstehen einen zeitgenössischen, kurzen und klar strukturierten narrativen Text im Detail (Handlung, Ort, Zeit, Atmosphäre, Figuren) verstehen Standpunkte und die Hauptargumente in einfachen argumentativen Texten verstehen den wesentlichen Inhalt in einfachen Texten über vertraute Themen mit einem gewissen Grad an Abstraktion verstehen die wesentlichen Elemente in einer einfachen Zusammenfassung eines Buches oder Films verstehen die wichtigen Elemente eines einfachen und kurzen zeitgenössischen Erzähltextes verstehen praktische Anweisungen aus dem Alltagsleben verstehen Stellungnahmen in einfachen argumentativen Texten verstehen die wesentlichen Informationen in einfachen Texten über vertraute und konkrete Themen verstehen	"Literaturclub" Ein literarisches Werk wird in Lerngruppen nach vorgegebenem Ablauf bearbeitet. Dabei werden den Maturandinnen und Maturanden unterschiedliche Themenfelder zugeteilt, die sie innerhalb einzelner Kapitel selbständig bearbeiten. Mögliche Themenfelder: zur Bearbeitung wären: Stilfiguren entdecken, stilistische Besonderheiten der Gattung herausarbeiten, Figurenanalyse, Angaben zur Atmosphäre, Aktualitätsbezug ,u.a.. Im Gruppenverband werden die gewonnenen Erkenntnisse aus den Einzelarbeiten ausgetauscht, diskutiert und schriftlich festgehalten. In den folgenden Kapiteln werden die zu bearbeitenden Themenfelder neu unter den Gruppenmitgliedern aufteteilt.
Allemand L2 DE2.2.5 Kommunikation	Unter Berücksichtigung des Publikums kommunizieren, zusammenarbeiten und wesentliche Inhalte aus Quellen wiedergeben.	vor Publikum in bekannten Situationen mit Redemitteln kommunizieren angepasst an das Publikum in bekannten Situationen kommunizieren angepasst an das Publikum in vielfältigen Situationen kommunizieren Wesentliche Inhalte aus schriftlichen und mündlichen Quellen zu bekannten Themen zusammenfassen, und adressatengerecht wiedergeben Inhalte aus schriftlichen und mündlichen Quellen zusammenfassen und umformulieren, um Missverständnisse in der Kommunikation zu vermeiden Fehlinterpretationen und Missverständnisse teilweise erkennen und mit einfachen sprachlichen Mitteln klären Fehlinterpretationen und Missverständnisse erkennen und nach Möglichkeit klären Fehlinterpretationen und Missverständnisse zuverlässig erkennen, klären und beseitigen Wesentliche Inhalte aus schriftlichen und mündlichen Quellen zusammenfassen, um Missverständnisse in der Kommunikation nach Möglichkeit zu vermeiden offen mit Mitgliedern anderer Sprachregionen im schulischen Kontext zusammenarbeiten (z.B. Austausch, Tandem, Projekttage) offen und zielführend mit Mitgliedern anderer Sprachregionen im beruflichen oder schulischen Kontext zusammenarbeiten Offenheit gegenüber Mitgliedern anderer Sprachregionen zeigen und sich über bekannte Themenfelder austauschen	Besuch einer Ausstellung Die Maturandinnen und Maturanden organisieren einen Ausstellungsbesuch und führen diesen gemeinsam mit einer deutschsprachigen Klasse durch. Hierfür bereiten sie zweisprachige Handouts vor, um ihre deutschsprachigen Kolleginnen und Kollegen durch die Ausstellung zu führen.

Allemand L2 DE2.2.3 Kommunikation

Sich in Diskussionen verständlich ausdrücken und angemessen auf andere reagieren.

Ressources

bei sprachlichen Lücken die Kommunikation mithilfe von Redemitteln und einfachen Umschreibungen aufrechterhalten

bei sprachlichen Lücken die Kommunikation mithilfe von Umschreibungen aufrechterhalten

die Sprachmelodie und die Aussprache verständlich anwenden

die wesentlichen Elemente einfacher schriftlicher oder mündlicher Texte über vertraute Themen mündlich zusammenfassen

über Ereignisse aus dem Alltagsleben in einfacher und verständlicher Sprache berichten

aktiv an Diskussionen im Rahmen des Deutschunterrichts teilnehmen, ihren/seinen Standpunkt klar und relativ korrekt ausdrücken und verteidigen

strukturiert das Wesentliche von gehörten oder gelesenen Inhalten zu Themen mit einem gewissen Grad an Abstraktion wiedergeben, dazu Stellung nehmen und argumentieren (mit Hilfe von Stichwörtern)

Erlebtes oder Fiktives frei und relativ flüssig und korrekt erzählen (mit Hilfe von Stichwörtern)

frei, strukturiert, in relativ flüssiger und korrekter Sprache und mit einem längeren Redebeitrag auf Fragen allgemeinen Interesses oder zu gelesenen literarischen Texten antworten.

in alltäglichen Situationen in relativ flüssiger und korrekter Sprache interagieren und auf die Standpunkte und die Einschätzung der anderen Gesprächsteilnehmer eingehen

an einer Diskussion über Themen mit einem gewissen Grad an Abstraktion teilnehmen, einen Standpunkt vertreten und in relativ flüssiger, korrekter Sprache argumentieren.

das Wesentliche von gehörten und gelesenen Inhalten zu Themen mit einem gewissen Grad an Abstraktion strukturiert wiedergeben

Ereignisse des Alltagsleben frei (nach Vorbereitung) in einfacher, klarer und korrekter Sprache erzählen

einen längeren strukturieren Vortrag über vertraute Themen halten, wobei sie/er frei spricht (mit Hilfe von Stichwörtern)

an einem Gespräch über vertraute Themen teilnehmen, einen Standpunkt vertreten und in einfacher, klarer und korrekter Sprache argumentieren

sich im Deutsch- und Musikunterricht mit einfachen sprachlichen Mitteln verständlich ausdrücken (Fragen stellen, das Wort ergreifen, sich austauschen)

einen kurzen strukturierten Vortrag über ein vertrautes Thema halten, wobei er/sie frei spricht (mit Hilfe von Stichwörtern)

an einem Gespräch über vertraute Themen teilnehmen und ihren/seinen Standpunkt verständlich und in einfacher Sprache ausdrücken

Situations

Pro- und Contra-Debatte
Die Maturandinnen und Maturanden informieren sich zu einem aktuellen Thema, fassen recherchierte Argumente zusammen, wählen Argumente der Pro- und Contra-Seite aus, gliedern diese und führen in Gruppen eine Debatte durch.
Die Resultate werden in eine multimediale Aufführung eingebettet mit einem kurzen Film, der das Thema kontextualisiert, und der Debatte zwischen den Gruppenmitgliedern.
Die Maturandinnen und Maturanden entwickeln die Debatte weiter und gestalten eine interaktive Podiumsdiskussion für die ganze Klasse.

Allemand L2 DE2.2.1 Kommunikation

Wichtige Informationen von Texten im gesellschaftlichen Diskurs verstehen, über den Kontext erschliessen und angemessen darauf reagieren.

Ressources

den Inhalt eines Vortrags, eines Medienbeitrages über vielfältige Themen mit einem gewissen Grad an Abstraktion im Detail verstehen

die Details der Standpunkte und der Argumentation in Diskussionen zwischen mehreren Teilnehmern über vielfältige Themen mit einem gewissen Grad an Abstraktion verstehen oder über den Kontext zuverlässig erschliessen

die wesentlichen Informationen eines Vortrags, eines kurzen und klar strukturierten Medienbeitrags über vertraute Themen verstehen, wenn deutlich gesprochen wird

die wesentlichen Elemente einer kurzen Diskussion über vertraute Themen verstehen.

die wesentlichen Elemente einer kurzen Diskussion über vertraute Themen verstehen

den wesentlichen Inhalt Inhalt eines Vortrags, eines kurzen Medienbeitrags über vertraute Themen verstehen

wichtige Informationen, die Hauptstandpunkte und die wichtigen Argumente in einer Diskussion über vertraute Themen verstehen

die Details eines klar strukturierten Alltagsgespräch verstehen oder über den Kontext erschliessen

Situations

die wesentlichen Inhalte einer Diskussion erfassen und wiedergeben
Die Maturandinnen und Maturanden verfolgen eine Diskussion zu einem aktuellen politischen oder gesellschaftlich relevanten Thema, in der mindestens zwei unterschiedliche Sichtweisen vertreten werden. Sie fassen die wichtigsten Argumente der Gesprächsteilnehmenden zusammen. Anschliessend erstellen Sie eine Übersicht zu den Argumenten, die sie nach Thematik und Relevanz ordnen. Die Maturandinnen und Maturanden versetzen sich schliesslich in die Rolle eines Journalisten/einer Journalistin und geben in einem Zeitungartikel einen Überblick über die wesentlichen Inhalte der Diskussion.

Allemand L2 DE2.2.4 Kommunikation

Selbständiges Verfassen und überarbeiten von Textsorten zu einer Vielzahl von Themen.

Ressources

im Deutsch- und Musikunterricht Notizen machen

sich in einfacher und korrekter Sprache per Brief oder E-Mail zu einem alltäglichen Thema äussern, das über eine gewissen Grad an Abstraktion verfügt, und dabei einige Mittel der Textkohärenz verwenden

einfache Vorgänge, Situationen, Menschen oder Gegenstände detailliert und in einfacher und korrekter Sprache beschreiben und dabei einige Mittel der Textkohärenz verwenden

ein Problem des alltäglichen Lebens darstellen und ihren/seinen Standpunkt dazu in einfacher und korrekter Sprache klarmachen und dabei einige Mittel der Textkohärenz verwenden

über Ereignisse aus dem Alltagsleben berichten, diese in einfacher und korrekter Sprache beschreiben und dabei einige Mittel der Textkohärenz verwenden

einen einfachen Text zusammenfassen, wobei er/sie den wesentlichen Inhalt in einfacher und korrekter Sprache wiedergibt und dabei einige Mittel der Textkohärenz verwendet

den wesentlichen Inhalt von Texten mit einem gewissen Grad von Abstraktion über Themen allgemeinen Interesses in klar verständlicher und relativ korrekter Sprache mit verschiedenen Mitteln der Textkohärenz zusammenfassen.

sich adressatengerecht zu einem vertrauten Thema äussern und klar und relativ korrekt dazu Stellung nehmen

Abläufe in einer klaren und relativ korrekten Sprache beschreiben und dabei verschiedene Mittel der Textkohärenz verwenden

mit relativer Genauigkeit Situationen, eine Verkettung von fiktionalen und nicht-fiktionalen Ereignissen und Beziehungen zwischen Figuren und ihrem Erlebten erzählen, beschreiben und interpretieren, wobei sie/er eine klare und relativ korrekte Sprache und verschiedene Mittel der Textkohärenz verwendet.

ein Problem von allgemeinem Interesse darstellen und in klarer und relativ korrekter Sprache mit verschiedenen Mitteln der Textkohärenz dazu Stellung nehmen

sich per Brief oder E-Mail zu einem vertrauten Thema in einfacher und verständlicher Sprache äussern

vertraute Situation, Menschen oder Gegenstände in einfacher und verständlicher Sprache beschreiben

ein Problem des alltäglichen Lebens in einfacher und verständlicher Sprache darstellen und ihren/seinen Standpunkt dazu klarmachen

einen einfachen Text über vertraute und konkrete Themen zusammenfassen, wobei die wesentlichen Informationen in einfacher und verständlicher Sprache wiedergegeben werden

über Ereignisse aus dem Alltagsleben in einfacher und verständlicher Sprache berichten

Situations

zu einer Debatte Stellung nehmen
Nachdem die Maturandinnen und Maturanden eine Debatte zu einem aktuellen Thema verfolgt haben, verfassen sie dazu einen medialen Beitrag (zum Beispiel einen Leserbrief), in dem sie ihre Sichtweise zur besprochenen Thematik erörtern.

Allemand L2 DE2.2.2 Kommunikation

Längere und komplexe Texte erschliessen und anhand vorgegebener Kriterien analysieren, interpretieren und verarbeiten.

Ressources

die Details in allgemein verständlichen Texten über gesellschaftliche Themen, Kunst und Literatur verstehen

die wichtigsten stilistischen Besonderheiten in literarischen Texten erkennen (z.B. einige Stilfiguren)

das Fiktionale und die vermittelten Werte in einem Text erfassen

Texte verschiedener literarischer Gattungen im Detail verstehen

die Stellungnahmen in argumentativen Texten von allgemeinem Interesse im Detail verstehen

den detaillierten Inhalt von Texten allgemeinen Interesses mit einem gewissen Grad an Abstraktion verstehen

das Wesentliche in einfachen Texten über gesellschaftliche Themen, Kunst und Literatur verstehen

einen zeitgenössischen, kurzen und klar strukturierten narrativen Text im Detail (Handlung, Ort, Zeit, Atmosphäre, Figuren) verstehen

Standpunkte und die Hauptargumente in einfachen argumentativen Texten verstehen

den wesentlichen Inhalt in einfachen Texten über vertraute Themen mit einem gewissen Grad an Abstraktion verstehen

die wesentlichen Elemente in einer einfachen Zusammenfassung eines Buches oder Films verstehen

die wichtigen Elemente eines einfachen und kurzen zeitgenössischen Erzähltextes verstehen

praktische Anweisungen aus dem Alltagsleben verstehen

Stellungnahmen in einfachen argumentativen Texten verstehen

die wesentlichen Informationen in einfachen Texten über vertraute und konkrete Themen verstehen

Situations

"Literaturclub"
Ein literarisches Werk wird in Lerngruppen nach vorgegebenem Ablauf bearbeitet. Dabei werden den Maturandinnen und Maturanden unterschiedliche Themenfelder zugeteilt, die sie innerhalb einzelner Kapitel selbständig bearbeiten. Mögliche Themenfelder: zur Bearbeitung wären: Stilfiguren entdecken, stilistische Besonderheiten der Gattung herausarbeiten, Figurenanalyse, Angaben zur Atmosphäre, Aktualitätsbezug ,u.a..
Im Gruppenverband werden die gewonnenen Erkenntnisse aus den Einzelarbeiten ausgetauscht, diskutiert und schriftlich festgehalten. In den folgenden Kapiteln werden die zu bearbeitenden Themenfelder neu unter den Gruppenmitgliedern aufteteilt.

Allemand L2 DE2.2.5 Kommunikation

Unter Berücksichtigung des Publikums kommunizieren, zusammenarbeiten und wesentliche Inhalte aus Quellen wiedergeben.

Ressources

vor Publikum in bekannten Situationen mit Redemitteln kommunizieren

angepasst an das Publikum in bekannten Situationen kommunizieren

angepasst an das Publikum in vielfältigen Situationen kommunizieren

Wesentliche Inhalte aus schriftlichen und mündlichen Quellen zu bekannten Themen zusammenfassen, und adressatengerecht wiedergeben

Inhalte aus schriftlichen und mündlichen Quellen zusammenfassen und umformulieren, um Missverständnisse in der Kommunikation zu vermeiden

Fehlinterpretationen und Missverständnisse teilweise erkennen und mit einfachen sprachlichen Mitteln klären

Fehlinterpretationen und Missverständnisse erkennen und nach Möglichkeit klären

Fehlinterpretationen und Missverständnisse zuverlässig erkennen, klären und beseitigen

Wesentliche Inhalte aus schriftlichen und mündlichen Quellen zusammenfassen, um Missverständnisse in der Kommunikation nach Möglichkeit zu vermeiden

offen mit Mitgliedern anderer Sprachregionen im schulischen Kontext zusammenarbeiten (z.B. Austausch, Tandem, Projekttage)

offen und zielführend mit Mitgliedern anderer Sprachregionen im beruflichen oder schulischen Kontext zusammenarbeiten

Offenheit gegenüber Mitgliedern anderer Sprachregionen zeigen und sich über bekannte Themenfelder austauschen

Situations

Besuch einer Ausstellung
Die Maturandinnen und Maturanden organisieren einen Ausstellungsbesuch und führen diesen gemeinsam mit einer deutschsprachigen Klasse durch. Hierfür bereiten sie zweisprachige Handouts vor, um ihre deutschsprachigen Kolleginnen und Kollegen durch die Ausstellung zu führen.