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Liste des compétences

Année de programme
Allemand L2 DE2.3.1 3. Literatur und Literarizität 1. Literatur als Mittel der Erschliessung der Welt

Literarische Texte unterschiedlicher Gattungen in ihrem jeweiligen soziokulturellen und historischen Kontext sowie im Hinblick auf eine Auseinandersetzung mit unserer aktuellen Welt verstehen.

Ressources : connaissances, aptitudes et attitudes

  • In der fiktionalen Welt Elemente der eigenen Lebensrealität finden

(1ère)

  • Literarische Texte mit eigenen Erfahrungen verknüpfen und kommentieren

(2ème)

  • Literarische Texte im Hinblick auf eine vertiefte Auseinandersetzung mit der Welt kommentieren und interpretieren

(3ème, 4ème)

  • Einfache und kurze Erzähltexte (vereinfachte Texte, Graphic Novels etc.) lesen und verstehen

(1ère)

  • Einfache zeitgenössische literarische Texte im Original in ihrem soziokulturellen Kontext verstehen

(2ème)

  • Literarische Texte aus unterschiedlichen Gattungen in ihren jeweiligen historischen und soziokulturellen Kontext einordnen

(3ème, 4ème)
Situations

  • Bildanalyse

    Die Maturandinnen und Maturanden analysieren ein zu einem Werk passendes Bild und beziehen den Entstehungskontext des Bildes auf den Handlungsinhalt des Textes. Die Analyse kann in einem Museumsbesuch z.B. am Centre Dürrenmatt stattfinden.

    In einer Vertiefung können die Maturandinnen und Maturanden selbst Bilder anhand des Textes malen, um die grossen Fragen eines Werks versuchen zu beantworten.

(1ère, 2ème, 3ème, 4ème)
Allemand L2 DE2.3.2 3. Literatur und Literarizität 2. Literatur als Mittel, um sich selbst und andere zu begreifen

Thematische und weltanschauliche Elemente aus literarischen Texten herausarbeiten und beschreiben, um sie vergleichend zu betrachten und darauf zu reagieren.

Ressources : connaissances, aptitudes et attitudes

  • eine Reaktion auf einen Text formulieren

(1ère, 2ème)

  • eine adäquate und zielgerechte Reaktion auf einen Text formulieren

(3ème, 4ème)

  • Haltungen von Figuren mit einfachen Mitteln beschreiben und kommentieren

(1ère)

  • die im Text gezeigten Weltanschauungen beschreiben und kommentieren

(2ème)

  • die im Text gezeigten Weltanschauungen beschreiben und mit den eigenen Werten und Normen kritisch vergleichen

(3ème, 4ème)

  • die wesentlichen thematischen Elemente eines Textes erfassen

(1ère)

  • zum Thema eines Textes Stellung nehmen

(2ème)

  • die thematischen und weltanschaulichen Elemente eines Textes herausarbeiten und dazu Stellung nehmen

(3ème, 4ème)

  • Figuren und deren Handlungen mit einfachen Mitteln beschreiben

(1ère)

  • Figuren und deren Handlungen beschreiben und mit der eigenen Realität vergleichen

(2ème)

  • Figuren, deren Handlungen und deren (historische) Lebensrealität beschreiben und kritisch mit der eigenen Realität in Beziehung setzen

(3ème, 4ème)
Situations

  • Gespräch mit einer literarischen Figur

    Die Maturandinnen und Maturanden können die sozialen und historischen Konflikte und Gefühle einer Figur erkennen und in einer Gesprächssituation diese selbstständig formulieren.

    In einem weiteren Schritt können die Figuren selbstständig zu weiteren Fragen Stellung nehmen.

(1ère, 2ème, 3ème, 4ème)
Allemand L2 DE2.3.3 3. Literatur und Literarizität 3. Form und Inhalt / ästhetische Dimension

Narrative Eigenschaften literarischer Texte unterschiedlicher Gattung erkennen und deren Wirkung beschreiben.

Ressources : connaissances, aptitudes et attitudes

  • narrative Eigenschaften literarischer Texte erkennen und mit der angemessenen literarischen Terminologie beschreiben

(3ème, 4ème)
Situations

  • Gattungswechsel

    Die Maturandinnen und Maturanden schreiben einen Teil eines Romans in ein Drama mit Haupt- und Nebentext um und spielen diese Szene vor.

    Die Zuschauerinnen und Zuschauer reflektieren den Wechsel der Gattung und bewerten Unterschiede und Gemeinsamkeiten auf ihre Eignung.

(3ème, 4ème)