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Liste des compétences

Année de programme
Allemand L2 DE2.4.1 4. Kulturen und Gesellschaften 1. Kulturräume und Gesellschaften

Die Kulturen der Schweiz und des deutschsprachigen Raums erkennen, in die eigene Weltsicht integrieren und damit aktiv zur gelebten Zweisprachigkeit des Kantons Freiburg beitragen.

Ressources : connaissances, aptitudes et attitudes

  • das erworbene kulturelle Wissen in ihre eigene Weltsicht integrieren und diese erweitern

(1ère, 2ème, 3ème, 4ème)

  • den Kanton Freiburg als zweisprachigen Kanton im Sprachaustausch erleben und die Zweisprachigkeit als Chance wahrnehmen

(2ème)

  • den Kanton Freiburg als zweisprachigen Kanton im Austausch mit Gleichaltrigen erleben

(1ère)

  • den Kanton Freiburg als zweisprachigen Kanton erleben und zur gelebten Zweisprachigkeit beitragen

(3ème, 4ème)

  • die Deutschschweiz als integralen Bestandteil der Schweiz und des deutschsprachigen Raums erleben

(3ème, 4ème)

  • die Deutschschweiz als integralen Bestandteil der Schweiz und des deutschsprachigen Raums wahrnehmen

(1ère, 2ème)

  • deutschsprachige Kulturen wahrnehmen

(1ère)

  • deutschsprachige Kulturen erkennen

(2ème)

  • deutschsprachige Kulturen erkennen und beschreiben

(3ème, 4ème)
Situations

  • Klassentandem

    Die Maturandinnen und Maturanden nehmen über einen bestimmten Zeitraum hinweg an einem Klassentandem teil und tauschen sich dort mit Gleichaltrigen in Ziel- und Erstsprache über unterschiedliche Themen aus. In einem autonom geführten Portfolio halten sie wichtige sprachliche und inhaltliche Erkenntnisse fest.

(1ère, 2ème, 3ème, 4ème)
Allemand L2 DE2.4.2 4. Kulturen und Gesellschaften 2. Räume der Medien und Digitalität

Medien, Dokumente, Quellen und Ressourcen gezielt auswählen und verantwortungsbewusst einsetzen.

Ressources : connaissances, aptitudes et attitudes

  • einfache Texte (Zeitungsartikel, literarische Texte, Filme, Comics, Podcasts, Musik usw.) aus dem deutschsprachigen Raum in einem bekannten Kontext angeleitet analysieren und bearbeiten

(1ère)

  • einfache authentische Texte (Zeitungsartikel, literarische Texte, Filme, Comics, Podcasts, Musik usw.) aus dem deutschsprachigen Raum in einem bekannten Kontext analysieren und bearbeiten

(2ème)

  • authentische Texte (Zeitungsartikel, literarische Texte, Filme, Comics, Podcasts, Musik usw.) aus dem deutschsprachigen Raum unter Berücksichtigung ihres jeweiligen Kontextes analysieren, beurteilen und bearbeiten

(3ème, 4ème)

  • kritisch Ressourcen und Quellen auswählen und in der Kommunikation anwenden

(3ème, 4ème)

  • angeleitet Ressourcen und einfache Quellen auswählen und in der Kommunikation zu vertrauten Themen anwenden

(1ère)

  • angeleitet Ressourcen und Quellen auswählen und in der Kommunikation anwenden

(2ème)

  • selbstständig verschiedene Medien für den Zugang zu deutschsprachigen Kulturen sinnvoll auswählen und benutzen

(3ème, 4ème)

  • angeleitet verschiedene Medien für den Zugang zu deutschsprachigen Kulturen sinnvoll auswählen und benutzen

(1ère, 2ème)
Situations

  • die Darstellung eines Themas in unterschiedlichen Medien vergleichen

    Die Maturandinnen und Maturanden verfolgen innerhalb eines festgelegten Zeitraums, wie ein Thema in unterschiedlichen Medien behandelt wird (zum Beispiel in unterschiedlichen deutschsprachigen Tageszeitungen). Anschliessend analysieren die Maturandinnen und Maturanden die Unterschiede (zum Beispiel Auswahl von Bildmaterial, Überschriften, gewähltes Vokabular). Sie halten ihre Ergebnisse in einem Journal fest und verfassen am Ende der Untersuchungsperiode einen schriftlichen Überblick über ihre Ergebnisse.

(3ème, 4ème)
Allemand L2 DE2.4.3 4. Kulturen und Gesellschaften 3. Interkulturalität

Aktuelle gesellschaftliche, politische, wirtschaftliche oder ökologische Herausforderungen identifizieren und in interkultureller Perspektive diskutieren.

Ressources : connaissances, aptitudes et attitudes

  • die Sichtweisen verschiedener deutschsprachigen Kulturen wahrnehmen und die Unterschiede zur eigenen Kultur erkennen

(1ère, 2ème)

  • die Sichtweisen verschiedener deutschsprachigen Kulturen vergleichen und mit der eigenen kulturellen Identität konfrontieren

(3ème, 4ème)

  • ausgewählte Themen aus gesellschaftlichen, politischen, wirtschaftlichen oder ökologischen Bereichen verstehen und diskutieren

(1ère)

  • aktuelle Herausforderungen in gesellschaftlichen, politischen, wirtschaftlichen oder ökologischen Bereichen verstehen und diskutieren

(2ème)

  • aktuelle Herausforderungen in gesellschaftlichen, politischen, wirtschaftlichen oder ökologischen Bereichen verstehen, diskutieren und reflektieren.

(3ème, 4ème)
Situations

  • einen Podcast zu einem aktuellen Thema produzieren

    Die Maturandinnen und Maturanden wählen in einer Gruppenarbeit einen Zeitungsartikel zu einem aktuellen Thema aus. Sie erstellen einen Podcast zum Thema, in dem die Lernenden unterschiedliche Positionen in Rollen einnehmen und im Gespräch vertreten.

(3ème, 4ème)