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Discipline

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Année de programme

1ère 2ème 3ème 4ème

Discipline	Compétence	Ressources : connaissances, aptitudes et attitudes	Situations
Chimie Approfondissement CMI.1.1 1. Eau – Ressource, chimie et environnement 1.1. Analyse de l'eau	Les élèves peuvent analyser expérimentalement des échantillons d'eau et évaluer leur qualité chimique en fonction de paramètres appropriés.	Connaissances : Décrire et interpréter la valeur du pH, les concentrations d'ions et la conductivité. Expliquer les concepts acido-basiques et la conductivité. Décrire les teneurs de dioxygène et de dioxyde de carbone. Aptitudes : Mesurer des valeurs de pH et des conductivités. Effectuer des dosages d'ions avec le matériel adapté. Évaluer et interpréter les données de mesure. Attitudes : Expérimenter avec soin et de manière responsable. Réfléchir de manière critique à la portée et à la signification des résultats. (3ème, 4ème)	Travail sur le terrain et analyse d’échantillons d'eau locaux. Produit attendu : Rapport de laboratoire avec évaluation de la qualité de l'eau. (3ème, 4ème)
Chimie Approfondissement CMI.1.2 1. Eau – Ressource, chimie et environnement 1.2. Pollution de l'eau	Les élèves sont capables d’analyser les causes et les conséquences de la pollution des eaux et d’évaluer des pistes de solutions.	Connaissances : Expliquer le rôle des polluants. Expliquer les processus d'acidification des océans et leurs conséquences. Aptitudes : Analyser des études de cas. Interpréter des données et en tirer des conclusions. Attitudes : Réfléchir aux problématiques écologiques et les évaluer de manière responsable. (3ème, 4ème)	Analyser de manière autonome une étude de cas ou des publications scientifiques sur l’acidification des océans et les examiner de manière critique. Produit attendu : Affiche ou présentation. (3ème, 4ème)

Chimie Approfondissement CMI.1.1 1. Eau – Ressource, chimie et environnement 1. Analyse de l'eau

Les élèves peuvent analyser expérimentalement des échantillons d'eau et évaluer leur qualité chimique en fonction de paramètres appropriés.

Ressources : connaissances, aptitudes et attitudes

Connaissances :
- Décrire et interpréter la valeur du pH, les concentrations d'ions et la conductivité.
- Expliquer les concepts acido-basiques et la conductivité.
- Décrire les teneurs de dioxygène et de dioxyde de carbone.
Aptitudes :
- Mesurer des valeurs de pH et des conductivités.
- Effectuer des dosages d'ions avec le matériel adapté.
- Évaluer et interpréter les données de mesure.
Attitudes :
- Expérimenter avec soin et de manière responsable.
- Réfléchir de manière critique à la portée et à la signification des résultats.

(3ème, 4ème)

Situations

Travail sur le terrain et analyse d’échantillons d'eau locaux.

Produit attendu :
- Rapport de laboratoire avec évaluation de la qualité de l'eau.

(3ème, 4ème)

Chimie Approfondissement CMI.1.2 1. Eau – Ressource, chimie et environnement 2. Pollution de l'eau

Les élèves sont capables d’analyser les causes et les conséquences de la pollution des eaux et d’évaluer des pistes de solutions.

Ressources : connaissances, aptitudes et attitudes

Connaissances :
- Expliquer le rôle des polluants.
- Expliquer les processus d'acidification des océans et leurs conséquences.
Aptitudes :
- Analyser des études de cas.
- Interpréter des données et en tirer des conclusions.
Attitudes :
- Réfléchir aux problématiques écologiques et les évaluer de manière responsable.

(3ème, 4ème)

Situations

Analyser de manière autonome une étude de cas ou des publications scientifiques sur l’acidification des océans et les examiner de manière critique.

Produit attendu :
- Affiche ou présentation.

(3ème, 4ème)