Liste des compétences
| Discipline | Compétence | Ressources : connaissances, aptitudes et attitudes | Situations |
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| Chimie Approfondissement CMI.3.1 3. Énergie et électrochimie – l'avenir de l'approvisionnement énergétique 3.1. Fondements et applications des systèmes électrochimiques |
Les élèves peuvent construire et étudier des systèmes électrochimiques et expliquer leur mode de fonctionnement. |
(3ème, 4ème)
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(3ème, 4ème)
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| Chimie Approfondissement CMI.3.2 3. Énergie et électrochimie – l'avenir de l'approvisionnement énergétique 3.2. Technologies de stockage et de conversion de l’énergie |
Les élèves sont capables d'analyser les systèmes de stockage et de conversion de l’énergie et de les évaluer au regard du développement durable. |
(3ème, 4ème)
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(3ème, 4ème)
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Les élèves peuvent construire et étudier des systèmes électrochimiques et expliquer leur mode de fonctionnement.
Connaissances :
Décrire et expliquer les réactions redox, les réactions aux électrodes et la différence de potentiel.
Aptitudes :Planifier et réaliser des expériences.
Relever des résultats de mesure et les interpréter.
Attitudes :Travailler de manière précise et responsable en respectant les règles de sécurité.
Anodisation d'une surface en aluminium.
Produit attendu :Anodisation d’un petit objet (p.ex. stylo à bille).
Les élèves sont capables d'analyser les systèmes de stockage et de conversion de l’énergie et de les évaluer au regard du développement durable.
Connaissances :
Décrire et expliquer les différentes formes d'énergie.
Décrire et expliquer les rendements énergétiques et les principes de stockage de l'énergie.
Aptitudes :Calculer des énergies, comparer des systèmes et évaluer les résultats.
Attitudes :Réfléchir de manière critique aux aspects de durabilité et les pondérer de façon responsable.
Étude de cas sur la rénovation d’une maison individuelle : L’installation d’un système de stockage domestique (batterie solaire) est-elle rentable / pertinente ?
Produit attendu :Matrice d'évaluation