Liste des compétences
| Discipline | Compétence | Ressources : connaissances, aptitudes et attitudes | Situations |
|---|---|---|---|
| Chimie Approfondissement CMI.4.1 4. Science des matériaux 4.1. Relations structure-propriété des matériaux |
Les élèves peuvent expliquer la relation entre la structure des matériaux et leurs propriétés. |
(3ème, 4ème)
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(3ème, 4ème)
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| Chimie Approfondissement CMI.4.2 4. Science des matériaux 4.2. Matériaux fonctionnels et applications |
Les élèves peuvent décrire et d'évaluer les matériaux modernes ainsi que leurs domaines d’applications. |
(3ème, 4ème)
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(3ème, 4ème)
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Les élèves peuvent expliquer la relation entre la structure des matériaux et leurs propriétés.
Connaissances :
Expliquer les types de liaisons chimiques et les modèles structuraux étendus (VSEPR, modèle VB, modèle MO, modèle des bandes) et en déduire les propriétés des matériaux
Aptitudes :Utiliser des théories courantes pour modéliser des matériaux, leur attribuer des propriétés en les justifiant scientifiquement.
Attitudes :Aborder de manière différenciée et réfléchie des problématiques liées aux matériaux.
Explication de la coloration des composés azoïques ou de molécules contenant des systèmes de liaisons conjuguées.
Produit attendu :Synthèse d'un colorant azoïque ou d'un pigment accompagné d’une explication de la formation de la couleur.
Les élèves peuvent décrire et d'évaluer les matériaux modernes ainsi que leurs domaines d’applications.
Connaissances :
Expliquer les propriétés des matériaux intelligents et des nanomatériaux
Aptitudes :Rechercher, structurer et présenter des informations scientifiques de manière appropriée.
Attitudes :Analyser de manière critique et réfléchie les opportunités et les risques liés aux nouveaux matériaux.
Synthèse de nanoparticules à l'aide d'un procédé sol-gel.
Produit attendu :Synthèse et analyse des propriétés.