1. Objectifs généraux de formation

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2. Contribution de la discipline à l'encouragement des compétences transversales

2.1. Compétences méthodologiques transversales

2.2. Compétences personnelles

2.3. Compétences socio-communicatives

3. Contribution de la discipline aux compétences disciplinaires de base constitutives de l'aptitude générale aux études

3.1. Contribution de la discipline aux compétences de base constitutives de l'aptitude générale aux études dans la langue d'enseignement

3.2. Contribution de la discipline aux compétences de base constitutives de l'aptitude générale aux études en mathématiques

4. Autres domaines transversaux de l'enseignement

4.1. Propédeutique scientifique

4.2. Numérique

4.3. Interdisciplinarité

4.4. Éducation au développement durable

4.5. Éducation à la citoyenneté

5. Domaines de formation et compétences disciplinaires

Je fais un test d'édition

Dotation horaire

Années	1^ère année	2^ème année	3^ème année	4^ème année
Nombre de leçons par an	3	3	3	3

Tableau des compétences

Structure primaire		Structure secondaire
Domaines de formation et domaines partiels	Compétences disciplinaires PEC	Domaines d'enseignement transversaux
1. 1. Analyse linguistique – Conscience linguistique – Réflexion linguistique synchronique et diachronique	Les titulaires d'un certificat de maturité gymnasiale sont capables de:
1.1 Phonologie – Morphologie – Syntaxe – Lexique	d’analyser et de comprendre la structure de la langue latine (phonologie, morphologie, syntaxe) sur la base de textes de différentes époques (Antiquité, Moyen Âge, époques moderne et contemporaine) et de genres littéraires variés à l’aide du lexique et du contexte; de décrire la structure de la langue latine à l’aide d’un vocabulaire spécialisé et de transférer ces compétences à d’autres langues; d’identifier et d’analyser des caractéristiques communes à la langue latine et aux langues romanes (par ex. le vocabulaire, les temps du passé), à la langue latine et aux langues germaniques (par ex. la syntaxe).	CdBA L1 CdBA Math PS
2. 2. Compréhension – transposition – interprétation	Les titulaires d'un certificat de maturité gymnasiale sont capables de:
2.1 Compréhension	de comprendre des textes de différentes époques et de genres littéraires variés en utilisant le vocabulaire et la grammaire de base ainsi que les connaissances en littérature et en histoire; de recourir à des stratégies, des méthodes et des outils adaptés au genre de texte étudié (dictionnaires spécialisés, bases de données).	CdBA L1 CdBA Math PS NUM
3. 3. Auteurs par époques	Les titulaires d'un certificat de maturité gymnasiale sont capables de:
4. 4. Genres littéraires en prose et en poésie	Les titulaires d'un certificat de maturité gymnasiale sont capables de:

6. Orientations méthodologiques et didactiques

6.1. Dispositifs temporels, formats d'enseignement et d'apprentissage

6.2. Évaluation fondée sur les compétences

Latin